Penguatan Kapasistas Siswa SMAN Negeri 14 Maros dalam Menghadapi SNBT PTN melalui Pelatihan Skolastik
Abstract
Pelatihan skolastik di SMA Negeri 14 Maros bertujuan untuk meningkatkan kesiapan akademik siswa kelas XII dalam menghadapi selesksi masuk perguruan tinggi melalui ujian SNBT. Kegiatan ini dilatabelakangi oleh rendahnya persentase kelulusan siswa dalam SNBT dan kurangnya kesiapan mereka dalam menghadapi soal-soal berbasis penalan skolastik. Pelatihan dilaksanakan selama 3 minggu dengan metode ceramah, diskusi, Latihan soal, dan simulasi ujian. Peserta dibagi dalam kelompok kecil, didampingi oleh guru bidang studi dan pengajar eksternal untuk memastikan pemahaman materi skolastik. Berdasarkan hasil tes awal dan akhir, terjadi peningkatan signifikan pada kemampuan siswa yaitu 75% berhasil mencapai skor di atas 60 setelah pelatihan. Dibandingkan dengan 30% pada tes awal. Selain itu, siswa melaporkan manfaat berupa peningkatan kemandirian belajar, kemampuan berpikir kritis, dan strategi dan strategi dalam menghadai soal SNBT. Kesimpulannya, pelatihan ini efektif dalam meningkatkan kesiapan akademik siswa unyuk SNBPT dengan metode yang selaras dengan prinsip Kurikulum Merdeka.
Downloads
Copyright (c) 2024 Andi Sahtiani Jahrir, Muhammad Tahir
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
