Digital Shore English: Penguatan Literasi Bahasa Inggris Melalui Pembelajaran di Sekolah Pesisir
Abstract
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 1 Kota Agung, Tanggamus, Lampung. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan kemampuan siswa dalam memahami teks sederhana, menyusun kalimat, serta mengekspresikan ide secara lisan dalam Bahasa Inggris, serta masih terbatasnya pemanfaatan pembelajaran digital oleh guru. Program ini bertujuan untuk meningkatkan literasi Bahasa Inggris sekaligus kompetensi digital guru dan siswa melalui pelatihan dan pendampingan penggunaan aplikasi berbasis kecerdasan buatan, seperti Canva, Quizziz, Steve.AI, dan ChatGPT. Metode pelaksanaan mencakup workshop, pelatihan intensif, pendampingan, evaluasi, serta pembentukan komunitas belajar untuk keberlanjutan program. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan guru dalam merancang media ajar digital yang interaktif, serta meningkatnya partisipasi dan kreativitas siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris berbasis teknologi. Dampak nyata dari program ini adalah terciptanya suasana belajar yang lebih aktif, menyenangkan, dan sesuai dengan tuntutan abad ke-21, sekaligus memperkuat literasi digital di wilayah pesisir.
Downloads
Copyright (c) 2025 Intan Hamzah, Dyah Aminatun, Ridwan Mahenra, Afrianto Afrianto, Khairani Putri Salsya, Alvi Raihan Utami, Selvi Septiani, Candra Irawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
