Psychoeducation: Embracing Gratitude for Emotional Health
Abstract
Kegiatan PKM ini bertujuan untuk mengedukasi peserta tentang pentingnya gratitude untuk kesehatan mental individu. Dalam psikoedukasi ini peserta diharapkan mampu mengungkapkan definisi dari gratitude, memaknai dan mengekspresikannya. Program Pengabdian kepada masyarakat ini diberikan melalui metode psikoedukasi, dengan Teknik Comprehensive model, yang merupakan kombinasi dari information, skill training dan supportive model. Program ini diikuti oleh para pasien yang terdaftar dalam program rehabilitasi adiksi pada Yayasan Madani Mental Rehabilitation Centre (MMRC). Usia peserta mulai dari anak-anak, remaja hingga dewasa usia 12-51 tahun dengan jumlah 7 orang. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan terdapat angka kepuasan, pemahaman dan ekspresi yang memiliki nilai rata-rata berada diatas 50 %. Oleh sebab itu dapat dikatakan bahwa tujuan dari psikoedukasi dalam pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilakukan sudah tercapai dengan melihat dua indikator keberhasilan, yaitu: (1) Peserta memahami konsep dari gratitude, terkait definisi, alasan dan ciri-ciri dari individu yang mempraktikkan gratitude; dan (2) Peserta mampu mendemonstrasikan dan mengekspresikan konsep gratitude dengan komunikasi yang sehat. Dalam proses pemulihan kesehatan mental, penting bagi individu untuk bisa memahami dan mampu mengekspresikan rasa syukur (gratitude) sebagai salah satu sumber penguatan emosi positif dalam upaya pemulihan sehingga bisa mencapai kesehatan mental yang lebih optimal.
Downloads
Copyright (c) 2026 Mia Anita Lestari, Sri Cahya Kencana, Mira Rizki Wijayani

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.







