Peningkatan Literasi Keuangan Syariah Bagi Milenial dan Gen Z di Jawa Barat
Abstract
Literasi keuangan syariah di Indonesia masih tertinggal dibandingkan dengan keuangan konvensional. Literasi keuangan syariah baru mencapai 8,9% sedangkan literasi keuangan konvensional telah mencapai 37,7%. Literasi keuangan syariah generasi milenial dan generasi Z hingga saat ini relatif masih rendah, sedangkan terdapat lebih dari 50 persen penduduk Indonesia yang termasuk milenial dan Gen Z. Berdasarkan permasalahan tersebut diselenggarakan kegiatan Pengabdian Masyarakat yang berisi penyuluhan mengenai produk perbankan syariah dan produk pasar modal syariah bagi milenial dan Gen Z. Dari kegiatan tersebut diharapkan adanya peningkatan literasi keuangan syariah peserta dan peserta akan semakin cerdas dalam mengelola keuangan serta memilih investasi yang sesuai dengan kebutuhan, aman dan terhindar dari riba. Berdasarkan pemetaan awal pemahaman peserta, disampaikan penyuluhan mengenai produk perbankan syariah dan produk pasar modal syariah, dan evaluasi pelaksanaan kegiatan. Kegiatan penyuluhan terhadap milenial dan Gen Z yang dilaksanakan pada tanggal 8 Januari 2022 diikuti 218 peserta dan dilakukan melalui kerjasama dengan Bank Syariah Indonesia dan Bursa Efek Indonesia (BEI). Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara online melalui zoom untuk mendukung kebijakan pemerintah pada masa New Normal setelah pandemi Covid-19. Dari hasil evaluasi kegiatan secara umum sebagian besar peserta menyatakan kegiatan telah berlangsung dengan baik. Pelaksanaan kegiatan diharapkan bisa berperan sebagai salah satu kontribusi perguruan tinggi untuk mendukung pemerintah dalam meningkatkan literasi keuangan syariah, khususnya bagi milenial dan Gen Z.
Downloads
References
Agustianto. (2015). Membangun Literasi Keuangan Syariah di Indonesia. Diunduh dari https://www.iqtishadconsulting.com/content/read/blog/membangun-literasi-keuangan-syariah-di-indonesia
Arceo-Gomez, E. O., & Villagómez, F. A. (2017). Financial Literacy Among Mexican High School Teenagers. International Review of Economics Education, 24, 1-17.
Busyro, W., Septianingsih, R., & Ario Wahdi Elsye, M. (2018). Literasi Keuangan Syariah Bagi Guru dan Siswa Madrasah Aliyah Muhammadiyah. Jurnal Pengabdian UntukMu Negeri, 2(1), 5-9.
Dinc, Y., Çetin, M., Bulut, M., & Jahangir, R. (2021). Islamic Financial Literacy Scale: An Amendment in the Sphere of Contemporary Financial Literacy. ISRA International Journal of Islamic Finance, 13(2), 251–263.
Elifneh, Y. W. (2018). Financial Literacy: What Can We Learn From the Literature? In Tolossa D. (ed), Accelerating Financial Inclusion with Innovative Financial Services for Sustainable Development in Ethiopia. Papers and Proceedings of the Tenth Biennial Conference, Association Of Ethiopian Microfinance Institutions (AEMFI), Mekele
Friedline, T., & West, S. (2016). Financial education is not enough: Millennials May Need Financial Capability to Demonstrate Healthier Financial Behaviors. Journal of Family and Economic Issues, 37(4), 649–671.
Hastings, J., Madrian, B., & Skimmyhorn, W. (2012). Financial Literacy, Financial Education and Economis Outcomes. NBER Working Paper, 18412.
Hussain, I. & Sajjad, S. (2016). Significance Of Financial Literacy And Its Implications: A Discussion. Journal Of Business Strategies, 10(2), 141-154.
Iqbal, A. (2021). Keuangan Syariah Menjawab Tantangan Muslim Milenial. Diunduh dari https://knks.go.id/berita/357/keuangan-syariah-menjawab-tantangan-muslim-milenial?category=1
Junos, S., & Rahim, N. (2012). The halal product acceptance model for the religious society. Business Management Quarterly Review, 3(1), 17–25.
Kardoyo. (2018). Program Peningkatan Literasi Keuangan Syariah Bagi Guru Taman Pendidikan AlQur’an (TPQ) di Kota Semarang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 24(2), 655-660.
Kurihara, Y. (2013). Does Financial Skill Promote Economic Growth? International Journal of Humanities And Social Science, 3(8), 92-97
Lusardi, A. (2019). Financial Literacy and the Need for Financial Education: Evidence and Implications. Swiss Journal of Economics and Statistics, 155, Article No. 1.
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2011). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature, 52, 5-44.
Malik, A. (2021). OJK: Generasi Milenial Paling Terdampak Pandemi, Literasi Keuangan Makin Krusial. Diunduh dari https://www.bareksa.com/berita/belajar-investasi/2021-03-29/ojk-generasi-milenial-paling-terdampak-pandemi-literasi keuangan-makin-krusial
Margaretha, F., & Pambudhi, R. A. (2015). Tingkat Literasi Keuangan Pada Mahasiswa S-1 Fakultas Ekonomi. Jurnal Manajemen Kewirausahaan, 17(1), 76-85.
Mukhlisin, M., Ibrahim, M., Samidi, S., Nasution, A., & Permata, A. (2019). Strategi Nasional Pengembangan Materi Edukasi Untuk Peningkatan Literasi Ekonomi dan Keuangan Syariah di Indonesia. Direktorat Pendidikan dan Riset Keuangan Syariah, Komite Nasional Keuangan Syariah
Mursid, F. (2020). Wapres Minta Bank Syariah Berperan dalam Pemulihan Ekonomi. Diunduh dari https://sindikasi.republika.co.id/berita/qbpa89457/wapres-minta-bank-syariah-berperan-dalam-pemulihan-ekonomi
Nahar, A. I. M., Shahrul, S. N. S. ., Rozzani, N. ., & Saleh, S. K. . (2022). Factors Affecting Financial Literacy Rate of Millennial in Malaysia. International Journal of Publication and Social Studies, 7(1), 1–11.
Ningtyas, M. N. (2019). Literasi Keuangan Pada Generasi Milenial. Jurnal Ilmiah Bisnis dan Ekonomi Asia, 13(1), 20-27.
Nurohman, Y. A., & Qurniawati, R. S. (2022). Persepsi Nasabah Generasi Z Pasca
Pengumuman Merger Bank Syariah. Among Makarti, 14(2), Article 2.
OECD (2017), PISA 2015 Results (Volume IV): Students’ Financial Literacy. PISA, OECD Publishing, Paris.
Otoritas Jasa Keuangan. (2016). Peraturan Otoritas Jasa Keuangan No.76/POJK.07/2016 Tentang Peningkatan Literasi dan Inklusi Keuangan di Sektor Jasa Keuangan Bagi Konsumen dan/atau Masyarakat. Diunduh dari https://www.ojk.go.id/id/kanal/Edukasidanperlindungankonsumen/regulasi/peraturanojk/Documents/Pages/POJK-tentang-Peningkatan-Literasi-dan-Inklusi-Keuangan-di-Sektor-Jasa-Keuangan-Bagi-Konsumen-dan-atau-masyarakat/SAL%20%20POJK%20Literasi%20dan%20Inklusi%20Keuangan%20-.pdf
Otoritas Jasa Keuangan. (2017). Strategi Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan Indonesia. Diunduh dari https://ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/publikasi/Documents/Pages/Strategi-Nasional-Literasi-Keuangan-Indonesia-(Revisit2017)/SNLKI%20(Revisit%202017)-new.pdf
Otoritas Jasa Keuangan. (2019). Survei Nasional Literasi dan Keuangan Inklusi Keuangan 2019. Dunduh dari https://www.ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/publikasi/Pages/Survei-Nasional-Literasi-dan-Inklusi-Keuangan-2019.aspx
Palameta, B., Nguyen, C., Hui, T., & Gyarmati, D. (2016). The Link Between Financial Confidence and Financial Outcomes Among Working-Aged Canadians. The Social Research and Demonstration Corporation (SRDC). Diunduh dari https://www.srdc.org/media/199920/fcac-full-report-on-financial-confidence-en.pdf
Puspita, A. T., Lubis, D., & Muthohharoh, M. (2021). Faktor–Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Literasi Keuangan Syariah pada Mahasiswa Muslim di Bogor. ALMUZARA’AH, 9(1), Article 1.
Rahayu, Y., Nurfauziah, F. L. (2020). Saving Behavior In Generation Z. Sentralisasi, 9(2), 87-96.
Rachman, A., Kartaatmadja, N., Rasya, Z., & Husniyyah, S. (2022). Strategies For Improving The Sharia Financial Literacy Index In The Millenial Generation In Indonesia. I-Finance: A Research Journal on Islamic Finance, 8(2), 152 - 169.
Rahim, S. H. A., Rashid, R. A., & Hamed, A. B. (2016). Islamic Financial Literacy and its Determinants among University Students : An Exploratory Factor Analysis. International Journal of Economics and Financial Issues, 6(S7), 32–35.
Saidi, N. A., Khairuddin, N. A., Samat, N. A. A., Rahman, N. A. A., & Jalil, N. F. A. (2018). Determinants Of Financial Problems Among Adults. International Journal of Accounting, Finance and Business, 1(1), 18–23.
Santia, T. (2021). Literasi Keuangan Syariah RI Masih Rendah, Salah Satunya Dianggap Hanya Buat Orang Tua. Diunduh dari https://www.liputan6.com/bisnis/read/4591479/literasi-keuangan-syariah-ri-masih-rendah-salah-satunya-dianggap-hanya-buat-orang-tua
Setiawan, B. (2019). Pelatihan Literasi Keuangan Generasi Milenial di Palembang. Jurnal Pengabdian Sriwijaya, 7(4), 882-887.
Wibowo, M.B.S., & Iqbal, M. (2021). Faktor Pengetahuan dan Religiusitas Generasi Z Terhadap Minat Menabung di Bank Syariah. Malia: Jurnal Ekonomi Islam, 13(1), 93-106.
Wiratmini, N. P. E. (2020). Populasi Muslim Indonesia Besar, Tapi Literasi Keuangan Syariah Minim. Diunduh dari https://finansial.bisnis.com/read/20200917/231/1292840/populasi-muslim-indonesia-besar-tapi-literasi-keuangan-syariah-minim
Wulandhari, R. (2021). Potensi dan Tantangan Perbankan Syariah Tahun 2022. Diunduh dari https://www.republika.co.id/berita/r455n7383/potensi-dan-tantangan-perbankan-syariah-tahun-2022
Yahaya, R., Zainol, Z., Abidin, J. H. O., & Ismail, R. (2019). The Effect of Financial Knowledge and Financial Attitudes on Financial Behavior Among University Students. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 9(8), 22–32.
Yew, S., Yong, C., Cheong, K., & Tey, N. (2017). Does Financial Education Matter? Education Literacy among Undergraduates in Malaysia, Institutions and Economies, 9(1), 43–60.
Zuraya, N. (2022). Investasi Emas Paling Aman untuk Milenial dan Gen Z. Diunduh dari https://www.republika.co.id/berita/r7jct6383/investasi-emas-paling-aman-untuk-milenial-dan-gen-z
Copyright (c) 2023 Farida Nursjanti, Lia Amaliawiati, Eristy Minda Utami
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
