Pemberdayaan Siswa SMK N 1 Juwiring Melalui Literasi Digital dan Pemanfaatan E-Commerce Serta Media Sosial Produktif Dalam Mendukung Smartcity
Abstract
Masalah rendahnya literasi digital di kalangan siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), khususnya dalam pemanfaatan e-commerce dan media sosial produktif, menjadi kendala dalam menyiapkan generasi muda yang siap menghadapi transformasi ekonomi digital dan mendukung pembangunan Smart City. Tujuan kegiatan ini untuk memberdayakan siswa SMK N 1 Juwiring melalui peningkatan kemampuan literasi digital dan keterampilan praktis dalam penggunaan teknologi digital untuk kegiatan ekonomi produktif. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif dengan tahapan persiapan, pelatihan teori, praktik langsung, dan evaluasi hasil pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami konsep literasi digital secara komprehensif dan mengaplikasikannya dalam konteks kewirausahaan digital. Sebanyak 90% peserta berhasil membuat akun e-commerce di platform daring dan memasarkan produk lokal secara mandiri. Peserta juga menunjukkan peningkatan kemampuan dalam membuat konten promosi yang kreatif melalui media sosial seperti Instagram dan TikTok. Selain itu, siswa mampu memahami strategi keamanan digital untuk menjaga kredibilitas akun bisnis mereka. Pelatihan ini menghasilkan perubahan perilaku dari penggunaan media sosial pasif menjadi lebih produktif. Evaluasi pasca pelatihan menunjukkan peningkatan rata-rata pengetahuan digital sebesar 45% dibandingkan sebelum pelatihan. Hasil ini membuktikan bahwa literasi digital berbasis e-commerce dan media sosial dapat menjadi sarana efektif untuk meningkatkan daya saing siswa SMK dalam era ekonomi digital serta mendukung implementasi Smart City berbasis masyarakat digital.
Downloads
Copyright (c) 2025 Joni Maulindar, Basiroh Basiroh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
