Pelatihan Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital Berbasis Wordwall dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAUD
Abstract
Kegiatan ini dirancang untuk memperkuat kompetensi guru PAUD dalam mengadopsi teknologi pembelajaran interaktif berbasis platform Wordwall sebagai wujud nyata penerapan Kurikulum Merdeka sekaligus penguatan literasi digital sejak dini. Masih terbatasnya penguasaan guru terhadap perangkat digital dalam proses belajar mengajar menjadi dasar pelaksanaan program ini. Sebanyak 25 guru dari TK Aisyah Cendekia Makassar dilibatkan dalam pelatihan yang diselenggarakan pada April 2026. Rangkaian kegiatan meliputi pengukuran kemampuan awal peserta, pemaparan konsep, sesi diskusi dan tanya jawab, peragaan langsung oleh fasilitator, serta praktik pembuatan permainan edukatif secara mandiri menggunakan Wordwall. Para peserta dibimbing untuk menyusun aktivitas belajar yang kreatif, interaktif, dan selaras dengan tahap perkembangan anak. Evaluasi menunjukkan kenaikan skor yang bermakna antara pengukuran awal dan akhir, dengan respons positif dari seluruh peserta. Program ini terbukti efektif mendorong transformasi pengajaran guru PAUD menuju pembelajaran berbasis teknologi yang inovatif.
Downloads
Copyright (c) 2026 Andi Nur Maharani Islami, Muhammad Yusri Bachtiar, Rika Kurnia, Delvhina Manga, Andi Makkasau
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
